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最新|香港大學文理學士5大核心課程

時間:2019-05-14 15:32點擊:


 
    從學前教育到高等教育,越來越多的教育學者認為,知識的廣度和深度同等重要,一個高水平的學習者應該善于在不同領域的知識間創造關聯。未來社會更需要T型人才,在至少一個領域深入,同時在各個相關領域博學,能跨學科思考,解決復雜問題,既是專家,又是全才。
 
    那么,香港大學正是以這一教學理念來進行跨領域教育,使畢業生具備較強的創新能力,具備比較廣泛的一般性知識修養,同時在專業知識上具有較深的理解能力和見解。
 

    在港大,所有的本科生都必須上足6門核心通識課程,即你無論就讀哪個專業,你都必須在科學與科技、人文、全球議題及中國文化、國家與社會四大領域中選擇并修讀6門通識課。港大要求修讀人文、社科、法律等的同學也要修讀科學與科技的核心課程,同樣修讀理學、工程的同學也需要對人文問題有所涉獵。

    除此之外,港大還鼓勵同學們在自己的主修之外,再去選擇第二主修或者輔修,第二主修和輔修可以跨學院選擇。如果學分不夠修讀第二主修或輔修,也可以用來選擇各個學院提供的選修課。

    總的來說,港大在大一期間就可以有機會讓同學們自由選擇感興趣的課程,包括涉及經濟、政治、歷史、市場營銷等完全不同領域的課程都可供選擇,讓同學們可以更全面更深刻地學習和發展,這是大多數學子選擇去港大的最突出因素。
 

    跨學科學習不僅僅是為了解決復雜問題,更是為了拓展認知邊界,創造更多可能。今年,港大推出了5門全新的跨領域本科學位課程,統稱文理學士。5大課程皆具有貫穿和共融的特色,由港大幾個學院共同制定課程結構并教授。分別為文理學士、文理學士(應用人工智能) 、文理學士(設計+) 、文理學士(金融科技) 和文理學士(環球衛生及發展)。除跨領域的特色課程外,課程還會包括深層次的領導力訓練和數據分析訓練、針對性的實習等。
 

    在此,優朗小編分別來給大家講一講這5門跨領域課程的特色之處,幫助想報讀港大的同學在選擇專業上有所指向。

(一)文理學士(設計+) (6236)


    香港大學的文理學士(設計+)課程旨在培養高效、具適應力和創意的同學,透過跨學科知識,于不同領域成為富創造力、分析力、思辨能力及解決問題創意的專才。以(設計+)主修為本,同時可選擇其他學科的主修及副修。以理論、研究和實踐,結合設計思維、功能設計和流程設計,為同學提供了各種思維工具,有能力在社會各領域面對不同的挑戰。

    就讀港大文理學士(設計+)的同學在完成課程后,將全面了解設計思維方法和流程,及擁有領導跨領域項目團隊的技能,以新角度解決商業、環境和社會相關的複雜問題。將具備綜合和融貫跨學科知識及創造解決問題方案的才能,無論在就業和專業發展都擁有獨特的優勢。

(二)文理學士 (6212)


    文理學士課程致力于培育學生的社會智力、解難創意、分析能力、溝通技巧及倫理責任,從跨領域的角度了解世界。一方面學生須接受文、理、社會科學三大學院所提供的優質教學;另一方面從個案研讀、總結式學習體驗,及各行業領導人士的分享中學習,將累積所得的知識融會貫通。課程架構由以下三大重要元素組成:

(1)跨學科主修:學生將同時修讀三大學院各一科的必修科,兩大范疇--文化與社會和世界、生命與人文科學的科目,以及四科由三大學院共同設計及教授的科目。

(2)副修或自由選修:學生可選修港大其他學院的學科,作為副修或自由選修。

(3)其他重點科目:學生亦須完成大學語文、核心課程、社會創新(實習)及全球公民(海外交流)的畢業要求。此外,課程會安排教授(導師)因應學生的學習期望,在學科的組合上作出個人指導。


    該課程使畢業生在職業技能培訓、政府、管理顧問、公共關系、銀行、公共政策、環境服務、博物館、文化或科學寫作/新聞以及非政府組織等職場上,更具競爭力。

(三)文理學士(金融科技) (6248)


    文理學士(金融科技)學位課程是由計算機科學系,工程學院和經濟及工商管理學院聯合舉辦。課程的目標是為培育具有金融和科技知識的金融科技專家和企業家,以便在金融科技的創新和應用方面發揮主導作用。

    課程涵蓋數學,統計學,金融,計算學和法律的基礎知識,以及金融科技的硬主題科目和藝術與社會科學的軟主題科目。金融科技的科目包括分布式賬本和區塊鏈技術,大數據和數據挖掘,計算金融和算法交易,電子支付和加密貨幣,金融編程和數據庫,以及數學金融等。課程亦加入文科和社會科學的軟主題科目,用于培養學生更廣泛的思維模式,并促進他們在這個快速發展的學科中能夠適切地和有創意地應用他們的知識和技能。

    本課程的畢業生具有金融和科技兩方面的知識,擁有廣闊的事業發展空間,可以擔任金融科技行業、金融行業以及資訊行業的職務,亦可留港或到海外繼續攻讀碩士或博士學位課程。

(四)文理學士(環球衛生及發展)(6250)


    文理學士(環球衛生及發展)是亞洲首個同類課程,旨在培育知識與技能兼備的學生,為他們日后投入現今瞬息萬變、趨向跨學科的國際環境做好準備,有效應對復雜的環球衛生及發展挑戰,包括全球化、人口增長、人口老化、城市化及氣候轉變等。本課程適合具備以下特質的學生:
·渴望在跨學科環境中學習
·勇于挑戰及解決複雜的問題
·立志為環球衛生及發展帶來改變
·有志成為世界公民及社區領袖


    本課程的一大特色是必修的總結性學習體驗。學生會被安排到國際衛生及發展機構、跨國或多國組織、顧問公司或非政府機構,參與為期六個月的實習工作,從而親身了解不同文化、國家或人口面對的環球衛生及發展議題。實習工作橫跨三年級至四年級的暑假,并延伸至四年級第一個學期(即六月至十二月),讓學生嘗試把課程所學融入工作,學以致用。

    本課程的畢業生將具備相當競爭優勢,出路甚廣,適合加入各種環球衛生及發展相關的機構工作,包括國家衛生及/或發展部門、政府/多國/跨國組織、智庫組織、公民及非牟利機構、跨國企業及行政管理顧問公司。完成課程后,畢業生會成為一個知識更全面的世界公民,不論在公營或私人機構均能適應多元文化的環境,與不同背景的人合作,同時亦能對衛生/發展政策及國際服務議題作批判性評估。表現出色的學生亦可更進一步,報讀環球衛生或國際發展相關的研究生課程。

(五)文理學士(應用人工智能)(6224)


    文理學士(應用人工智能)課程注重培育學生設計和建造不同領域所需的智能系統,融入了相關哲學和專業操守原理,目的是令學生能在不同行業大放異彩,成為現今社會渴求的人工智能專才。以問題導向學習為本,為同學提供多元化的主修及科目。同學可選擇主修人工智能技術、商業與金融人工智能、醫學人工智能、智能城市人工智能或神經認知科學人工智能,并根據主修要求完成計算機科學、地理學、數學、心理學、統計學或城市研究等相關科目。

    本課程能讓同學活用于人工智能技術于科學、環境保護、醫學信息學,醫療保健、商業、銀行、金融、城市發展和神經認知科學等不同行業上,在眾多競爭者中脫穎而出,成為社會渴求的人工智能專才。

    香港大學多元卓越計劃報名即將截止,還沒有報名的同學要抓緊時間了!優朗港校面試培訓課程也在火熱招生中,部分班已滿,詳情可見課表。更多有關香港大學方面的資訊,可繼續關注優朗網站及公眾號文章推送。
 

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